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企业因经营管理需要发生的网银证书服务年费支出，一般通过什么科目进行会计核算？如何做会计分录？网银证书年费通过什么科目核算？网银企业证书年费可以计入“管理费用-办公费”科目或者“财务费用-手续费”科目。管理费用是指企业为组织和管理生产经营发生的各种费用，属于期间费用，在发生的当期就计入当期的损失或利益，属于损益类科目。管理费用包括企业董事会和行政管理部门在企业的经营管理中发生的，或者应由企业统一负担的公司经费(包括行政管理部门职工工资、修理费、物料消耗、低值易耗品摊销、办公费和差旅费等)等。财务费用是指企业为筹集生产经营所需资金等而发生的筹资费用，具体内容如下：(1)利息支出，指企业短期借款利息、长期借款利息、应付票据利息、票据贴现利息、应付债券利息、长期应付引进国外设备款利息等利息支出(除资本化的利息外)减去银行存款等的利息收入后的净额。(2)汇兑损失，指企业因向银行结售或购入外汇而产生的银行买入、卖出价与记账所采用的汇率之间的差额，以及月度(季度、年度)终了，各种外币账户的外币期末余额按照期末规定汇率折合的记账人民币金额与原账面人民币金额之间的差额等。(3)相关的手续费，指发行债券所需支付的手续费(需资本化的手续费除外)、开出汇票的银行手续费、调剂外汇手续费等，但不包括发行股票所支付的手续费等。(4)其他财务费用，如融资租入固定资产发生的融资租赁费用等。网银证书年费分录借：管理费用-办公费(或财务费用-手续费) 贷：银行存款生产成本明细科目包括哪些？
现在大部分买车很少全款支付的，一般都是采用分期付款的方式来进行结算。那么分期购车该如何编制会计分录呢？分期购车的会计分录首付车款时：借：固定资产 贷：银行存款 应付账款以后每月分期付款时：借：应付账款 贷：银行存款值得注意的是，如果购车的分期支付期限超过一年，则需要考虑时间价值的影响。其支付的款项是具有融资性质的，需要以未来现金流量的现值作为车辆的入账价值，且长期应付款与现值之间存在的差额应作为未确认融资费用，采用实际利率法对每一期进行摊销，并计入财务费用。借：固定资产——汽车(现款购车价) 未确认融资费用 贷：长期应付款——(购车时付款的总金额)分期支付款项，分期摊销费用借：长期应付款 贷：银行存款借：财务费用 贷：未确认融资费用未确认融资费用是什么意思？未确认融资费用属于负债类科目，该科目主要用来核算企业应当分期计入利息费用的未确认融资费用，其反映的内容包括以融资租入的资产或因长期借款所发生的应在租赁期间内对每个期间进行分摊的未确认融资费用。企业购入的有关资产(包括固定资产、无形资产)超过正常的信用条件延期支付款项，实际上是具备融资性质的，因此需要根据购买价款的现值借记固定资产、无形资产等，贷记长期应付款。收到保险公司车辆赔偿款如何写会计分录？
企业收到的财政补贴是否需要缴纳增值税？
大四上学期备考注册会计师有用吗摘要：人才是企业最大的财富,培训是获得优秀人才的重要途径,只有不断创新培训工作,加大培训考核力度,才能提高职工队伍素质,促进企业人才的成长。 关键词：培训考核 创新 培养人才 人才是企业最大的财富,培训是获得优秀人才的重要途径。只有不断创新培训工作,改善人才运行机制,才能跟进培训事业的发展,促进企业人才的成长,激发人力资源的效能和创新能力,强化职工学新知识的能力、充分发挥职工的潜能,达到全面提高职工队伍素质的目的。 1 创新培训形式,不拘一格,为企业发展培养人才 第一对技术工人开展高技能人才培训和岗位交叉培训。随着企业经营机制的改革,人员精简、岗位调整、和生产任务的不断加大,提高劳动生产率成为必然。因此,应引导技术工人向一专多能发展。培训部门想方设法为职工一专多能创造条件,加大培训力度,开展开展高技能人才培训和岗位交叉培训。为提高关键岗位技术工人的技能水平和培训效果,炼钢厂聘请职教中心专职教师与厂技术专家组成师资队伍,对生产关键岗位骨干进行理论联系实际的培训。这种培训模式采取AB班重复教学方式,职工可以利用业余时间进行培训,解决了生产、学两不误的工学矛盾。 第二以职业技能鉴定为手段,强化生产操作岗位培训。2009年炼钢厂开展了7个工种400多人的职业技能鉴定。为达到公司提出的以鉴定促进培训工作的目的,厂培训部门利用职教中心和厂内的教育资源开展鉴定前的职业技能培训。培训以职业技能鉴定教材为依据,实行培训合格证制度,只有培训学员按规定课时完成培训,通过培训考核,取得相应级别的培训合格证后。才能参加公司举办的职业技能鉴定考试。 第三对新上项目技术工人的培训采取内培和外培相结合的培训形式。在新上炼钢工程项目时,炼钢厂组织了70人的培训队伍赴包钢、太钢学,参加培训人员全部是生产线上的骨干和技术精英,临行前先在厂内进行基础理论、安全、行为规范等内容的培训,让他们对新上项目有一个全面的了解,经过讨论,制定详细的培训大纲,分段培训计划、学要求及考核标准,把外出培训与厂内部培训融为一体。经过两个多月的实地岗位培训,培训结束每个职工都通过了考试考核。因此,回来后马上能在本厂的生产线上上岗操作,保证了新项目的顺利投产。 第四 借用外脑 增强企业培训实力。为了尽快提高职工技能水平,适应生产需要,确保新设备正常运行。炼钢厂认真抓好职工的学培训,邀请生产厂家的专业人员到厂,对车间的技术骨干进行培训,选送技术人员外出参观考察学。无论在厂内或外出学的人员,回来后车间组织他们将所学的知识传授给其它职工。依靠这些骨干先学后传,使更多的职工在较短时间,掌握新技术、新设备的相关知识,有利于培养大批技术精湛、技能高超的复合型工人。 第五 一问一答学提纲下载法 ,培训组织者不再需要把受训者集中起来,而是把要学的内容分解成一问一答学材料,定期通过微机局域网或下发书面学材料的形式直接介绍到培训对象的桌面,由学员自学,辅以阶段性的学效果检验和评估手段,以实现培训目标。 2 以理论、实践考核相结合为形式,促进考核创新 职工培训是企业赖以生存的资本,培训考核是对职工进行的培训学后的考核,目的是检验职工是否掌握培训要求。只有强化培训考核,才能提高工素质,促进企业发展。 2.1 强化培训考核与评价,加大奖惩力度 为搞好培训考核与评价,炼钢厂加强对职工培训工作的领导,建立健全培训组织体系,成立培训工作领导小组和工人考核领导小组。针对各车间对培训认识高度的不同,制定措施,严格管理,加大对职工培训的考核力度�？己艘允敌�、有作为和工作业绩为第一尺度,杜绝一切形式化,车间将技能考核当作职工业绩考核的重点来抓,与外出培训、职工转岗、岗效工资的分配严格挂钩,使技能考核成为衡量职工先进与落后的重要标尺,增强了职工的危机感、紧迫感和竞争意识,加快了职工 学、帮、赶 的步伐。同时根据不同岗位的具体情况,制订出详细、具体、操作性强的培训考核方案和客观具体的考核标准,将考试结果与利益挂钩,扣罚一定比例的奖金,还要进行强化培训,加大培训的奖惩激励力度。 2.2 实施培训考核,提高职工素质 一直走在高科技前沿的炼钢厂计控车间实施的考核结果与奖金挂钩的方式取得了明显的效果,目前已在全厂普遍推广。该车间负责全厂自控、电气、网络设备等的维护保养工作,是集研发设计生产服务于一体的综合性车间,现已发展成一支拥有高素质、高水平人才的职工队伍,具有大专以上学历的人员54人,占车间职工总数的70%。其中:工程师7人,助理工程师18人,技师6人。 随着炼钢厂自动化设备日益增多,技术含量相对较高,但对技术职工的考核问题,由于不好量化,一直以来没能体现出对职工技术含量的考核。为加快PC维护工和电工的技术融合,调动职工学技术、钻业务的积极性,计控车间率先推行技术考核,引入竞争机制。结合实际,制定了一套操作便捷、方法科学、内容详细的技术考核制度,每半年对职工进行一次全面的技术考核,将职工的技术考核成绩作为计发奖金的依据�？己耸敌欣砺�、实践与综合评议相结合的方法,考核内容主要包括对故障的判断能力、检修能力、检修质量、检修速度、检修记录、检修汇报以及安全现场涉及问题等,考核采用百分制,理论占总成绩的35%,实际操作占35%,职工平时的工作表现及班组综合评议占30%。每次考试,由车间统一出题,集中考试,严格监考,统一判卷,为了将职工培养成三电一体的多面手,每次考试都将计算机、仪表、电气知识按比例加在每个工种的试题当中,使职工能够掌握全面的技能知识。 2.3 以技术考核为目标,培养高技能人才 为促进高技能人才的健康成长,不断提高技能水平和创新能力,炼钢厂建立了技师、高级技师年度考核制度,考核由工作表现考核,工作业绩考核,理论技能考试、领导评价和民主测评四部分构成,实行百分制。按考核成绩多少评为优秀、良好、称职、不称职四个等级,对年度考核 优秀、良好、称职 的,可聘任或续聘为技师,享受技师技术岗位津贴;年度考核 不称职 的,不再聘任为技师,年度考核享受高级工技术岗位津贴。连续两年年度考核为 不称职 的,第三年只能参加高级工的年度考核,连续两年高级工考核为 优秀 的,才能继续参加技师的考核。打破技师聘用 终身制 ,建立了 能上能下 的新管理机制。同时,炼钢厂积极开展技师带徒活动,由技师、高级技师与青工结成师徒对子并签定师徒培训协议,传授技艺,帮助青工尽快提高技能水平。 责任编辑：老A 金融危机下企业应采用何种薪酬体系
