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答：一、根据（国令第691号）第六条规定：“销售额为纳税人发生应税销售行为收取的全部价款和价外费用，但是不包括收取的销项税额。” 二、根据（ 税务总局第50号令）第十二条规定：“条例第六条第一款所称价外费用，包括价外向购买方收取的手续费、补贴、基金、集资费、返还利润、奖励费、违约金、滞纳金、延期付款利息、赔偿金、代收款项、代垫款项、包装费、包装物租金、储备费、优质费、运输装卸费以及其他各种性质的价外收费。但下列项目不包括在内： （四）销售货物的同时代办保险等而向购买方收取的保险费，以及向购买方收取的代购买方缴纳的车辆购置税、车辆牌照费。” 学更多财税资讯、财经法规、专家问答、能力测评、免费直播，可以查看正保会计网校会计实务频道， 退税商店存在哪些情形，应终止退税商店备案？
【论文关键词】 高校师资人才;培养;规划;机制 【论文摘要】 无论是的发展还是高校的发展,都离不开人才,因此培养人才就显得尤为重要。在坚持科学发展理念基础上,从人才规划,健全培养机制,营造良好的内外环境等方面,为高校培养人才提出了一些新思路。 21世纪是经济知识化、经济全球化的世纪。国与国之间的竞争日益表现为综合国力的竞争,而综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,人才培养是个长期的任务,又是当务之急。《关于加强党的执政能力的决定》指出 实施人才强国战略,贯彻党管人才原则,坚持党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支人才一起抓,把各方面的优秀人才集聚到党和的各项事业中来。 这里所说的 各项事业 ,当然包括高等院校建设。为此,高校一定要认真贯彻落实人才战略工程,坚持科学发展理念,把握人才成长规律,科学配置使用人才,狠抓师资人才建设,培养造就一批政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用突出、身心素质良好的师资人才,确保高校全面建设科学发展。 一、坚持科学发展理念,搞好高校师资人才培养规划 观念决定思路,思路决定出路。实践表明:仅拥有先进的硬件设施,而没有与之相适应的高素质人才,势必降低高校的运行效果和教学质量。从平时管理情况看,同样的教学设施、同样的管理条件、同样的运行模式,人才多、素质好的学校管理水平就高,教学质量就好。为此,高校要牢固树立与科学发展相适应的人才观,把培养高校人才摆在突出位置。 1.要树立人才先行观念。新的形势任务、新的工作特点,对高校教学工作赋予了新的内涵,提出了新的要求。要着眼于新世纪、新阶段高校教学的主要任务,坚持用新的理念指导工作;要树立科学发展的理念,积极探索新时期高校管理的特点规律,处理好建设与管理、眼前与长远、教学与育人的关系,实现由 经验管理 向 科学管理 的转变;要树立中心牵引的理念,坚持把提高教学质量和效果作为高校生存的基本要素,紧盯 育好人 这一目标,围绕质量这一核心,谋建设、抓管理,促进高校人才的生成。 2.要确立人才培养目标。培养高素质的人才,必须适时调整发展目标,应当从人才培养的单一化向多样化转变,从培养知识型、职业型、专业型人才向培养学型、创业型、复合型人才转变。围绕前沿发展,全方位实现人与岗位的有机结合,以学管理知识和本专业知识为主要内容,以提高高校各类人才的科技素质为重点,努力培养、造就一大批精通技术、善于管理,具有较高科技水平的知识型、复合型人才。 3.要抬高人才培养起点。要抬高培养起点,提高培养层次。首先,选才的基点要高。在选才上,不仅要注重思想基础,更要注重文化知识;不仅要注重当前需要,更要突出长远的使用价值。其次,要强调科学文化基矗要尽量提高学历门槛,扩大高学历高职称人员的比例,既重视第一任职需要,还要注重其发展后劲,从而扭转人才培养层次低的状况。再次,要突出专业技术人才的科技素质。要把培养的重点从重传统知识、重一般操作技能转到重高科技知识、重智能上来。 二、把握人才成长规律,健全高校师资人才培养机制 人才培养是一项系统工程,既受一般人才成长规律的制约,又具有自身所特有的规律。由于高校师资人才需求量大,成才周期长,知识更新快,因此,在继续坚持走走出去、请进来,抓好送校培训途径外,还要针对人才成长的特点和规律,结合本单位实际,探索出人才培养新路子。 1.要坚持理论学与实践积累相结合。当今社会,知识更新和科技进步的速度日新月异,理论学对提高人才的素质能力具有越来越重要的作用。要抓好政治理论学,坚持用党的创新理论武装头脑,指导实践,把政治理论学作为推动工作的理论基础;注重把科学发展观,贯穿于本职工作的全过程,严格按照规章制度做事,认真负责、兢兢业业、脚踏实地,任劳任怨,在干中学、在学中干;进一步改进工作作风,以坚忍不拔、奋发向上、严肃认真的态度,扎扎实实做好各项工作,多学、少应酬,多奉献、少计较,坚持工作高标准,努力争上游、创。 2.坚持教育培养与监督管理相结合。育才是用才的基础,建立高素质师资人才,必须抓好师资人才培训制度的健全和落实,改进培训内容,增强培训效果,通过多种渠道和多种形式,认真抓好高校师资人才的二次培养和培训。从深化人事制度改革做起,加强对人才选拔使用的监督管理,从源头上防止和克服选人、用人上的不正之风和违纪行为,建立和完善人才考察公示制度和差额选举制度,发挥群众的监督作用,使德才兼备,深受高校教职员工拥护的优秀人才能够脱颖而出。要加强党内监督、法律监督、群众监督,针对容易产生腐败现象的薄弱环节,不断改革创新,建立结构合理、配置科学、程序严密、相互制约的运行机制,保证人才选拔和使用的监督管理,沿着制度化和法制化的轨道运行。 3.坚持守好 入口 与把好 出口 相结合。在竞争中择优,是推动人才脱颖而出的有效方法,高校各部门选配人才,要按照 总量控制、缺一补一、定岗定位、优化结构 的原则,以人员选取的有关规定和专业技术人员的相关标准为依据,对确定的选取对象认真进行思想审查,开展专业技术考核,实施管教能力考评,组织身体素质体检,严格人员选取的程序和标准,切实把政治立场坚定、专业技术精、管理能力强、身体素质好的优秀人才选取到重要岗位中。健全能者进、庸者出、强者上的优胜劣汰机制,对工作平庸、不适宜工作岗位的人员及时调整,注重梯次配备和专业搭配,达成能力互补和整体合力,促进师资人才新陈代谢,增强建设活力。 三、科学配置使用人才,营造高校师资人才培养环境 要使高�？斐霾�、多出才、出高才,达到结构合理、梯次配备,形成良性循环,必须营造有利于高校人才成长的良好环境。 1.合理用才。使用人才,既是人才培养的目的,也是一种最好的培养手段,使用人才是一门科学,使用好了就能使人充分发挥才能,用得不适当、不及时,就会造成人才浪费。从近年来高校人才的选拔使用情况看,仍然存在着学非所用的问题,高校用人要坚持以德为先、合理用才,要用其所长、避其所短,善抓亮点,想方设法让其长处得到充分发挥,让人才学有所用。当前有些高校尽管引进了一些高学历人才,但由于使用中不注意专业对口,使有些人才用非所学,发挥不了应有的才能,造成人才资源浪费。高校领导干部一定要了解人才所学专业知识的特点,对人才对口使用,要破除论资排辈思想,对优秀年轻人才要敢于大胆起用,使其在实践中不断提高自己。 2.注重留才。形成一支过硬的师资人才,不仅要抓好培训,更应合理留退,保证新老交替,梯次搭配,人才稳定。从近几年实践来看,师资人才的流失是造成一个高校人才缺乏的重要原因。为此,高校对人才要以长为路,作为领导者一定要能包容个性、尊重特点、善待差异,要为人才的成长创造拴心留人的环境,为他们施展才华搭建平台,提供服务,允许人才在工作中失误或失败并帮助他们及时总结经验,吸取教训,切实做到 想干事的给机会、能干事的给岗位、干成事的给地位 。 3.善于储才。储备人才是工作发展的客观需要。因此,要立足当前,着眼长远,注重人才后备力量的培养工作,要根据编制员额建立结构合理的技术师资人才,每年都注意保留一些新的技术骨干,要坚持从 苗子 抓起,本着早选苗、早育苗、早定向、早培训的原则,搞好超前培训,要舍得把用得顺手、工作能力强的人才送到高层次院校深造,进行人才和知识储备。 参考文献 [1]李茜.洞悉需求市场开展人才培养[J].金属世界.2004(4):27～28 [2]余瑾,曾冬梅.地方高校人才培养模式改革的思考[J].改革与战略.2002(12):72～74 [3]李立斌.湖南高职院校师资人才建设问题的研究[J].湖南工业职业技术学院学报.2005(1):89～92 [4]贺文瑾.职教教师教育的反思与建构[D].华东师范大学.2007 责任编辑：老A 企业人力资源管理发展趋势分析
境内机构和个人对同一笔合同需要多次对外支付的，是否每次支付时都需要办理税务备案？【答案】根据《税务总局 外汇管理局关于服务贸易等项目对外支付税务备案有关问题的补充公告》(税务总局 外汇管理局公告2021年第19号)规定，境内机构和个人对同一笔合同需要多次对外支付的，仅需在首次付汇前办理税务备案。加入正保会计网校，可随时向老师进行提问哦~学更多财税资讯、财经法规、专家问答、能力测评、免费直播，可以查看正保会计网校会计实务频道， 生产成本和制造费用的区别是什么？
行政单位工资的账务处理如何做？企业经营发展过程中，发生付款业务，可取得相应的增值税发票�？咴鲋邓胺⑵笔�，相应会计分录怎么写？增值税发票的会计分录开具增值税发票时：借：银行存款/应收账款 贷：主营业务收入 应交税费——应交增值税(销项税额)增值税发票是记录公司发生商品经济交易行为的一种凭证，分为增值税普通发票、增值税专用发票两种。增值税专用发票不仅作为购销双方收付款的凭证，且可用来作为购买方扣除增值税的凭证;普通发票则用于运费、收购农副产品、废旧物的抵扣，其余一律不得抵扣。收到发票未付款的会计分录收到发票未付款，因为款项没有支付贷方就通过应付账款科目核算。借：原材料/库存商品等科目 贷：应付账款应付账款是企业(金融)应支付但尚未支付的手续费和佣金。应付账款是会计科目的一种，用以核算企业因购买材料、商品和接受劳务供应等经营活动应支付的款项。公司之间的往来款账务处理怎么做？
